課程名稱 |
獨立媒體創作 Alternative Media Practice |
開課學期 |
105-2 |
授課對象 |
社會科學院 新聞研究所 |
授課教師 |
林照真 |
課號 |
JOUR5015 |
課程識別碼 |
342 U1260 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
新聞315 |
備註 |
限學士班三年級以上 總人數上限:15人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052JOUR5015_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1.本學期將以五月初臺大主辦的「全國大專運動會」(全大會)的相關活動為報導主軸。
上課內容為全大運的路線分配、資料蒐集、先期報導、以及全大運期間的密集
與完整的報導。
2.本課程將藉由全大運的十六個專業比賽項目,培養學生從事採訪、寫作、攝影、電視影音、
多媒體等媒體製作能力,所有作品將立刻在專屬網站中刊登,好讓同學體會媒體的力量。
3.為了訓練同學能獨立產製內容,本課程在不同學期將有不同的內容規劃。
2.由於全運會將要求同學進行密集報導,會協助同學在比賽報導期間,獲得其他
課堂的教師同意諒解,或使同學進行採訪報導時,能與其他課堂不致發生衝突
的情形下,進行即時新聞採訪。
5.由於全大運的七天採訪非常集中,因此本學期課程將提早於五月中結束。
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課程目標 |
1.在傳播科技發達的時代,本課程將訓練同學具有媒體產製能力。
2.本課程也將因為學期間不同的活動,設計不同主題,目的是希望同學能對特定
主題有充分的認知與了解。
3.本課程將讓同學實際操作新聞產製流程。
4.本課程將使學生完成自己的作品,所有作品將在「臺大新聞e論壇」獨立媒體
中發表。將可使同學獲得真正的報導經驗。
5.本課生也將初步調查同學在報導中負責的路線,以及負責的媒體。不同媒體將有不同的專業教師加入訓練行業。唯多媒體的同學必須會Illustrator 和Photoshop兩個軟體。
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課程要求 |
1.上課採訪參與及作業繳交各佔50%。作業遲交以零分計。
2.本課程將要求同學在學期設定的時間內進行報導,並上傳「臺大新聞e論壇」。
3.無期中、期末考。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: 由於身負行政職,請先來信約訪。email:carolinelin@ntu.edu.tw;407研究室 |
指定閱讀 |
本課程強調實作,將以時下媒體相關創作為指定閱讀。
延伸閱讀為以下:
Herbert, J.(2000). Journalism in the digital age. Oxford: Focal Press.
Fenton, N.(2010).(Ed.). New media, old news: Journalism & democracy in the digital
age. LA, London: Sage.
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參考書目 |
本課程將依據不同學期的不同主題,要求同學蒐集不同的參考資料,以進行報導。 |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/20 |
課程介紹,分配路線(開始蒐集自己負責採訪路線的報導資料) |
第2週 |
2/27 |
認識運動的即時採訪與寫作 |
第3週 |
3/06 |
認識運動攝影(報導作業一) |
第4週 |
3/13 |
認識運動攝影(檢討作業) |
第5週 |
3/20 |
認識運動電視拍攝(報導作業二) |
第6週 |
3/27 |
運動電視拍攝操作(檢討作業) |
第7週 |
4/03 |
認識人物報導(報導作業三) |
第8週 |
4/10 |
運動花絮、小專題報導(檢討作業)(報導作業四) |
第9週 |
4/17 |
進行全大運相關報導(檢討作業)(報導作業五) |
第10週 |
4/24 |
進行相關報導(檢討作業)(報導作業六) |
第11週 |
5/01 |
進行相關報導(檢討作業)(報導作業六) |
第12週 |
5/02 |
進行全大運即時報導(自由發稿)。 |
第13週 |
5/03 |
進行全大運即時報導(自由發稿)。 |
第14週 |
5/04 |
進行全大運即時報導(自由發稿)。 |
第15週 |
5/05 |
進行全大運即時報導(自由發稿)。 |
第16週 |
5/06 |
進行全大運即時報導(自由發稿)。 |
第17週 |
5/07 |
進行全大運即時報導(自由發稿)。 |
第18週 |
5/08 |
進行全大運即時報導(自由發稿)。 |
第19週 |
5/15 |
最後一次上課總檢討(全學期課程結束) |