課程資訊
課程名稱
獨立媒體創作
Alternative Media Practice 
開課學期
105-2 
授課對象
社會科學院  新聞研究所  
授課教師
林照真 
課號
JOUR5015 
課程識別碼
342 U1260 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
新聞315 
備註
限學士班三年級以上
總人數上限:15人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052JOUR5015_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

1.本學期將以五月初臺大主辦的「全國大專運動會」(全大會)的相關活動為報導主軸。
上課內容為全大運的路線分配、資料蒐集、先期報導、以及全大運期間的密集
與完整的報導。
2.本課程將藉由全大運的十六個專業比賽項目,培養學生從事採訪、寫作、攝影、電視影音、
多媒體等媒體製作能力,所有作品將立刻在專屬網站中刊登,好讓同學體會媒體的力量。
3.為了訓練同學能獨立產製內容,本課程在不同學期將有不同的內容規劃。
2.由於全運會將要求同學進行密集報導,會協助同學在比賽報導期間,獲得其他
課堂的教師同意諒解,或使同學進行採訪報導時,能與其他課堂不致發生衝突
的情形下,進行即時新聞採訪。
5.由於全大運的七天採訪非常集中,因此本學期課程將提早於五月中結束。

 

課程目標
1.在傳播科技發達的時代,本課程將訓練同學具有媒體產製能力。
2.本課程也將因為學期間不同的活動,設計不同主題,目的是希望同學能對特定
主題有充分的認知與了解。
3.本課程將讓同學實際操作新聞產製流程。
4.本課程將使學生完成自己的作品,所有作品將在「臺大新聞e論壇」獨立媒體
中發表。將可使同學獲得真正的報導經驗。
5.本課生也將初步調查同學在報導中負責的路線,以及負責的媒體。不同媒體將有不同的專業教師加入訓練行業。唯多媒體的同學必須會Illustrator 和Photoshop兩個軟體。
 
課程要求
1.上課採訪參與及作業繳交各佔50%。作業遲交以零分計。
2.本課程將要求同學在學期設定的時間內進行報導,並上傳「臺大新聞e論壇」。
3.無期中、期末考。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 由於身負行政職,請先來信約訪。email:carolinelin@ntu.edu.tw;407研究室 
指定閱讀
本課程強調實作,將以時下媒體相關創作為指定閱讀。
延伸閱讀為以下:
Herbert, J.(2000). Journalism in the digital age. Oxford: Focal Press.
Fenton, N.(2010).(Ed.). New media, old news: Journalism & democracy in the digital
age. LA, London: Sage.
 
參考書目
本課程將依據不同學期的不同主題,要求同學蒐集不同的參考資料,以進行報導。 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/20  課程介紹,分配路線(開始蒐集自己負責採訪路線的報導資料) 
第2週
2/27  認識運動的即時採訪與寫作 
第3週
3/06  認識運動攝影(報導作業一) 
第4週
3/13  認識運動攝影(檢討作業) 
第5週
3/20  認識運動電視拍攝(報導作業二) 
第6週
3/27  運動電視拍攝操作(檢討作業) 
第7週
4/03  認識人物報導(報導作業三) 
第8週
4/10  運動花絮、小專題報導(檢討作業)(報導作業四) 
第9週
4/17  進行全大運相關報導(檢討作業)(報導作業五) 
第10週
4/24  進行相關報導(檢討作業)(報導作業六) 
第11週
5/01  進行相關報導(檢討作業)(報導作業六) 
第12週
5/02  進行全大運即時報導(自由發稿)。 
第13週
5/03  進行全大運即時報導(自由發稿)。 
第14週
5/04  進行全大運即時報導(自由發稿)。 
第15週
5/05  進行全大運即時報導(自由發稿)。 
第16週
5/06  進行全大運即時報導(自由發稿)。 
第17週
5/07  進行全大運即時報導(自由發稿)。 
第18週
5/08  進行全大運即時報導(自由發稿)。 
第19週
5/15  最後一次上課總檢討(全學期課程結束)